高中英语是高中学习的难题之一，而高中二年级的英语相比高中一年级需要更高，不少同学进入高中二年级之后，英语成绩就会出现明显的降低。想要提升英语成绩，就需要要有一个坚定且持久的信心和目的，并为之努力。
孩子高中二年级了英语太差如何解决
1、学习习惯
学生要想提升英语成绩，要端正我们的学习习惯。要了解，英语学习永远没办法真的的迅速学会。英语的学习有它自己的特征，它需要学生进行不断地训练和巩固，而非1日之功，一劳永逸。
英语学习需要学生戒骄戒躁，用心去学，态度决定行动，学生端正学习习惯是提升英语成绩的要紧环节，对英语学习具备较强的推进用途。
2、积累词语量
单词积累必须要花大力气，早晨和零碎时间是最好的，可以借助早晨背，晚上复习的办法，天天至少背十个，背单词的顺序是读准音，英汉互译，最背部拼写，按音标记拼写，能造个例句就更好了如此能连其使用方法一块学会。
也可以把难记的词语写在卡片上，贴在桌上，床头或随身携带，用零碎时间看看记记或同桌互相考查。特别应该注意的是温故而知新，天天背新词之前必须要把背过的词语复习一下，不然就是背的没忘的快了。
3、阅读
培养阅读的习惯。假如英语课本上的文章读不懂或者太长，可以自己买一本英语故事书去看，提起自己阅读的兴趣。在读故事的同时联系故事内容，可以记住陌生的单词，还能培养我们的语感，语感也就是大家平常说的第六感。
4、学习语法
语法是语言的基础，一个句子和一篇文章都是由语法将单词连接在一块的，在积累词语量的同时还要学会语法常识，从而剖析文章的结构和内容与主旨。
学会了语法常识，不只能帮助做阅读理解之类的题型，还能提升写作能力。作文需要有重点句型的运用，譬如倒装句、省略句等。只有学会了语法常识，才能熟练地运用重点句型。
5、提升英语阅读理解能力
英语阅读是比较要紧的一个环节，英语阅读理解最好能做到天天至少训练一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过迅速的阅读文章、材料，迅速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理总结剖析，提升做题效率。
迅速阅读是一种高效的阅读办法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提升阅读速度、整体感知、总结理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮忙非常大。学会迅速阅读后，可以迅速的对文章的重点信息进行提取，提升做题效率和准确性，同时可节省很多的时间，做到游刃有余。
高中二年级英语学习技巧
1、重视能力的培养
高中二年级英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的需要，总的来讲，高中二年级英语应重视能力的培养，为将来运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。打好基础是学好英语的首要条件，怎么样打下基础呢？
可以总结如下：拟定计划，明确目的；课前预习，找出难题；专心听讲，当堂巩固；准时复习，预防遗忘；独立作业，测试成效；错误归类，解决疑难；勤奋多练，广泛阅读；系统总结，学会规律。
2、培养朗读背诵的习惯
朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等入门知识的综合训练，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯与为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提升英语水平的根本办法。
3、勤训练
虽然“题海”战术不足取，但适合做一些训练，特别是针对自己不足之处的训练是必不可少的，譬如完形填空这种困难程度较大、考查综合能力的题型，平常就应多做一些。
每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，领会这类正确选项到底合理在什么地方，出题者的意图又是在考查什么要点等等。只有在持续的训练、领会中，英语水平及应试能力才会不断提升。
孩子小学习英语成绩太差如何解决
小学阶段英语的学习，重在打基础，因此，小学时期英语成绩不好的话，一定是入门知识没学好。父母要帮助孩子学会好基础内容，在日常多关注身边出现的英文，以此来提升孩子的成绩。
孩子小学习英语成绩太差如何解决
1、培养孩子的英语学习兴趣
培养兴趣在家庭教育这一方面还是挺要紧的，毕竟孩子不少都是以学习兴趣为出发点。那样要怎么样有效培养孩子的英语学习兴趣呢？父母可以采取奖励的手段，给孩子布置任务，从小到大以此进行奖赏，任务困难程度应该是从简单到难，让孩子感觉到肯定的收获感后再布置一些难题的任务，就是哄着孩子学习。
2、外出时关注身边的英文
爸爸妈妈完全可以带小学生上超市的时候慢慢逛一圈，那些水果蔬菜，肉食品，日用品的英文名字孩子能冲口而出吗？街上的各种车子，能说出它们的英文名字吗？注意察看生活，乐于考虑，并自主把不了解的生词写到本子上，记到脑子里。
3、扎实课堂书本常识
虽然每节课时间有限，但学生会不会充分借助课堂时间，成效则大不同。课堂上老师教授的都是非常重要最精华的常识，课堂吸收好课后能节省不少精力。
父母要多和老师与孩子多交流课堂上的问题，帮孩子打造好的听课习惯。课后必须要扎实课本常识，建议把所有要紧的单词和课文背诵下来，有很多的原始积累，才能有更好的输出。
4、给孩子创造高效学习环境
作为父母，要给孩子创造一个好的学习环境。譬如在家，孩子要拥有一个是我们的独立学习空间，在孩子学习时，不要大声地说话，也不要过分溺爱孩子，时不时得给孩子送一些食物，让孩子能把注意力集中在学习上。
可以叮嘱老师，适合地关注下孩子在学校的状况，让孩子多和同学交流，多请教一下英语成绩很好的同学。另外，除去孩子平常在学校的学习，建议父母可以给孩子买一些辅导资料，携带孩子把英语基础打扎实。
5、做到学以致用
小学生要认识到常识需要记忆并不断重复运用，才能加深印象，记在心里。在全方位理解课文对话，记忆课文词语、学会句型、熟知语音语调、语言结构和基本语法现象的基础上，还要不断进行常识的复习、反馈、总结及表达、默写、听写和言语技能方法的综合用和复习。并且积极完成课后的作业、口语训练和总结测试等。
小学习英语学习技巧
1、看重口语交流
孩子子学习语言都是从模仿开始的，所以在小学习英语阶段，必须要尽量地让孩子多开口说。假如父母的口语还可以的话，可以用英语跟孩子交流，引导孩子用英语来表达我们的想法。孩子的学习力和劲头都是非常足的，长久下来能培养他们的语感。
2、重视积累本
父母可以让孩子筹备一个积累本，建议买小一点的，最好是可以随身携带的那种。积累本，记一些在日常遇见的英文，回家后再来整理和复习，这个是非常有用的，大家大伙都了解，写作要多注意积累，英语写作也是一样，你积累的多了，就不愁没东西可写了。
孩子小学习英语成绩太差，要么是由于对英语不有兴趣，所以没学英语的动力，要么是由于没找到适合的学习技巧，所以效率不高。
孩子小学习英语成绩太差如何解决
1、激起孩子学英语的兴趣
俗话说得好：“兴趣，是最好的老师！”所以，要想孩子学好英语，第一要激起孩子学英语的兴趣。那样该怎么样培养孩子学英语的兴趣呢？
第一，父母要减少期望值，维持一个好、平和的心态。只有父母调整好我们的心态，才能给孩子打造一个好的学习环境。
第二，多鼓励、多一定，少批评、少训斥，呵护孩子的自尊心，培养孩子的自信心。越是爱批评、爱训斥孩子的家庭，越容易培养出胆小、懦弱的孩子，如此的孩子面对学习上的困难越容易退缩，他如何可能学得好？
相反，越是爱鼓励、多一定孩子进步的家庭，越容易培养出大胆自信的孩子，如此的孩子面对任何困难，都有勇气去尝试，去迎接挑战，如此的孩子才大概学得好。
2、帮助孩子学会正确的学习技巧
第一，明确认识。小学习英语并不难，只须有肯定的单词储备量，学会肯定的语法常识，要应付考试还是完全可以的。
第二，要提高单词储备量，就要加大听读。以精听和泛听相结合，以朗读和表演相结合。
精听以课本学习为主，做到听得懂，读得准确。泛听可以结合其他趣味性强的英语方面的故事或听读材料，在孩子玩耍时随便的放着听，不做强制性需要，只不过练耳，以培养孩子的语感。
孩子的天性都是爱表演的，在朗读英语尤其是唱英语儿歌时让孩子加上适合的动作和表情，表演出来，孩子会更有兴趣，学习的成效会更好。
第三，多和老师交流交流。积极征求老师的建议，寻求适合的，合适自己孩子学习的方法办法。要相信老师是最渴望孩子可以学习好的，最乐意无私的帮忙孩子学习的。借用老师的力量，可以事半功倍。当然还可以借用其它外援力量，包含互联网学习技巧。
孩子小学习英语成绩太差如何解决，父母第一要找到孩子英语成绩差是什么原因，若是对学英语不有兴趣，就提升孩子学英语的兴趣，若是没高效学习办法，就帮助孩子学会正确的学习技巧。
孩子英语太差如何解决
孩子英语实在太差了，大家要好好帮助孩子找一找其中是什么原因，英语学习其实不难，只须孩子刚开始就打好英语基础，学起来就会无往不利，所以说，孩子学得差，那就主要补基础吧！
孩子英语太差如何解决
1、打牢学习基础。大家在英语学习中，其实主要就是单词、语法、完形填空、阅读和作文几大类内容。这里最重要的是单词和语法，在单词和语法都学会后，完形填空和阅读只不过增加做题方法而已，作文，只不过对词语量、语法、写作方法的综合呈现。
假设我目前英语什么都学不懂，那我如何办？学完形填空和阅读理解的解题方法是没任何意义的，由于我连看都看不明白，所以只能学单词和语法。而在单词和语法中，假如词语量非常大，其实可以弥补一部分语法的弱势。所以，我会第一背单词。
2、孩子得掌握音标，要把字母，音素，音标三位一体结合起来学习，孩子掌握了音标，然后记忆单词的单词的时候不光死记硬背一个单词，要记它的音，形，义和使用方法，如此才能做到字不离词，词不离句。再接着学会语法，配合着做复习资料，慢慢的，孩子对英语有兴趣了，英语成绩会有一个提升的。
3、监督孩子真的刻苦用功，英语学习有办法，有方法，但像词语、语法等很多环节还要自行积累，除去自己花功夫，没什么捷径可走。
4、应该给孩子树立一个正确的学习动机。学习不是简单的为了中考高考考试考出一个好成绩，考进一个好学校，而是应该为了自己将来进入社会后有自由选择工作和职业的权利，可以从这个角度去理解人的自由全方位的进步。
语言学习的重点是语感，作为父母和孩子自己，不要盲目地局限于某一学年的某一时间段的英语成绩的高低，而应该着重培养我们的语感。
语感的培养毫无捷径可言，唯有坚持天天不断重复地去大声朗读每个音标，每个单词，每个短语，每个句子和每一篇经典文章。时间长了，量变引起质变，有一天开窍了，孩子就自然学会了这门工具，提分就变得简单容易多了。
怎么样背诵英语单词更有效率
1、形象比较记忆法。比如，glass（玻璃杯）和grass（草地）两个词的词形相近，比较容易混淆。记忆时可以对两个单词中不一样的字母“r”和“l”加以联想。可以把“r”形象地描绘成小草的样子，那样有“r”的grass就是“草地”的意思，如此就能与glass区别开了。
2、联想记忆法：苏联着名心理学家巴甫洛夫指出：记忆要依赖联想，而联想则是新旧常识打造联系的产物。联想是记忆的基础。联想记忆单词就是充分运用发散思维展开我们的想象力，由此及彼、由点到面，由一个单词尽量多地联系到与它有关的各种形式、结构及使用方法等。
3、循环记忆，学过的东西要当天复习：艾宾浩斯记忆曲线原理，大家近期学的东西愈加容易遗忘，之后的规律渐渐变慢，依据这一规律，大家可以就记忆的东西，展开复习，并且如果刚学过的东西要尽快复习，以便达到更好的成效。
怎么样复习英语效果最好
第一，找出学习阶段所有英语书，从起始年级第一单元开始，看单词表，总结总结每一个单元的话题，然后用思维导图围绕这个话题把有关单词罗列出来，结合录音跟读，用一些科学有效的记忆单词办法去理解记忆积累单词。
第二，记完了单词，再同样记忆句型。想一想要表达这个话题需要用到什么句型，一般这类句型都在教程后边罗列了出来。最好背诵这类句型，做一些替换训练，举一反三，学以致用。
第三，回到课文，看看课文是怎么样运用刚刚的单词和句型的。理解后可以通过情景表演形式把每篇课文演绎一遍。
最后，至于语法，非常简单，只须你的语文很好，英语的语法不少跟语文相通，在句子中记忆理解语法常识非常重要。
孩子高中一年级英语太差如何解决
英语一直是不少孩子头疼的科目，跟初中英语相比，高中的英语不只在单词上加强了数目和困难程度，也在语法上开启了复杂化的道路。可以说，从初中到高中并非像上坡一样缓缓变难，而是像登台阶一样，每一步都存在着一个较大的落差。
孩子高中一年级英语太差如何解决
1、多种办法记忆单词。大家都了解，认识汉字，大家就能了解句子的意识。英语也是这样，把单词记住，就能通过英语句子的意思。所以，想要学好英语，第一要丰富词语量。高考考试词语量需要是3500，不少学生在记忆单词的时候一直记了忘、忘了记。这主如果由于死记硬背，没学会记忆办法。单词记忆也是有办法的，譬如词根词缀法、音型结合法等。
2、理解老师讲的语法。单词是英语句子的血肉，语法是骨干。记住单词将来，想要写出好看的英语作文，大家还需要理解老师讲的语法。初中语法浅显易懂，高中语法理解起来有点困难。有困难不代表大家就听不懂，上语法课的时候，同学们要提升听课效率，一心一意地听讲。有不会的问题先记下来，课后准时问老师。
3、对经典课文熟读成诵。每一个学生都期望把单词记住，把语法学懂。单词即使死记硬背也能记住，但语法就不那样容易了。不少学生不管如何学语法，就是听不懂。这部分学生就没救了吗？答案不是如此的。这部分学生可以通过背诵课文的方法提高语感，语感有了，无需语法，大家也能把句子写出来了。
4、勤做笔记，提升听课效率。英语老师在上课前，都做了充足的筹备，在课上呈现出来的也肯定是要紧的常识内容。所以，只须把握好课上的学习时间，就非常大程度上保证了学习进度。在这里，要提醒学生：千万不要本末倒置，课上不听讲，下课又狂看书。
5、探寻各题型答卷方法。想要高考考试英语拿高分，英语试题上各题型就需要拿高分。英语试题是由各题型组成的，譬如听力、阅读理解、作文等。每种题型都有对应的答卷方法。阅读理解题，通常情况下，带有转折性单词或者总结性单词的句子常常设置考试知识点，同学们要看重这类句子。听力没什么好的办法，就是要多听，多看。作文就是要多读、多写。
学英语要过这三关
1、听力关。高中一年级学生刚开学需要先正音。正音的最好方法就是坚持听录音，过好听力关，天天早晨的朗读时间有目的地定时定量听，下午活动时间学生自戴耳机随便听，如此日复1日，学生的语音、语调慢慢地就会有所改变，同时也练习了听力，增强了语感，对于其他方面的学习也有百利而无一害。
2、单词关。高中英语的词语量与初中英语的词语量相比增加了很多，所学的单词也几乎全部都是极为容易见到和常见的单词，对于它们就是要做到一个“背”字，要背得滚瓜烂熟，不只要见英语知汉语，还要见汉语说英语，也就是过好单词关。
3、背诵关。很多同学对“勤朗读多背诵”不以为然，只不过翻翻课文、动手写写、双眼看看，嘴巴根本不需要，更不需要说是“背诵”。这是一种十分错误的做法，勤朗读特别是背诵是使学生受益的一大秘籍，所以高中一年级学生需要过好“背诵”关。
英语阅读理解方法办法
1、先看文章后做题。这是在做题的时候最普通的办法，也有人称之为顺读法。过程是如此的，先看文章，可用较快的速度看。不过，虽无需句句、词词完全精准地翻译出来，但对于文章的理解也要到位，不然对未来的做题不利。
2、英语阅读理解先看题目再做题。有肯定困难程度的文章，可以先看题目，然后反复回看该题所涉及到的文章中的段落，努力找出正确答案。
3、运用所学的常识答卷。这种办法对于科技小品、人物介绍、历史故事等有肯定的成效。当学生并不完全理解文章所表达的意思，但却了解文章表达的是什么方面的内容时，可以借助已知的常识进行猜测，这也是一个可以尝试的办法。
4、猜测法。在做阅读理解题时，猜测也是一种能力。同样一篇高困难程度的文章，对于一些学生来讲简直不了解该怎么样下手做题才好，但对于另一些同学来讲，他们能借助自己已有些语言及生活常识，依据上下文进行逻辑推理，飞速排除逻辑有误的选项，找出最大概的选项。
小学三年级孩子英语太差如何解决
不少孩子都是在小学三年级才开始接触英语学习的，所以对于语文和数学起步比较晚，在增加一门新学科的状况下，孩子在开始接触英语的时候就会感觉学英语特别困难，感到学习重压大同时也会致使英语成绩不好。所以父母要帮助孩子找到高效学习办法，提高孩子的英语成绩是重点。
小学三年级孩子英语太差如何解决
1、听英语的重要程度
父母可以需要孩子天天听半小时的英语，无论是英语单词还要英语短文都可以，英语学习中听力是一个难题。假如孩子听不懂英语那样后面的学习就没办法进行下去，同时在课堂上老师用英语讲课时孩子什么也不了解，所以想要孩子学好英语先要能听懂，只有天天都坚持听英语，英语听力才能提升。
2、多记多背
在英语学习时背单词和背课文是尤为重要的，父母可以让孩子有天天坚持背课文、背单词的习惯。三年级最初学英语，想让孩子学好英语可以借助更多的课外时间进行学习，平常让孩子多看一些英语图册，和孩子常用英语交流，天天和孩子一块背单词背课文，如此学英语的办法能迅速提升孩子学习的积极性。
3、打造学习环境
为了培养孩子的学英语的兴趣，父母可以打造英语学习的环境。在平常用英语和孩子进行简单的平时对话时，既能培养孩子的口语能力又能提升孩子的英语听力，同时还能培养孩子的交际能力。如此孩子能在课堂上学习到英语，在家也能学习到到英语常识，能更快提升孩子的英语成绩。
4、和孩子投其所好
学校老师并难以满足孩子的爱好，但作为父母可以。假如孩子喜欢运动喜欢打球，那就能把家所有些球类都贴上英文标签，在陪孩子玩的途中也能学习到英语。假如孩子喜欢画画，那同样也可以把所有颜色的颜料都贴上英语标签教孩子辨别。如此做的目的是为了激起孩子对英语的兴趣，让孩子从心理把喜欢的东西和英语划等号。
5、看重课堂听讲
但凡学习习惯端正的孩子在课堂上都会全神贯注，高度集中精力认真听讲。特别是在老师少讲精讲的状况下，认真听课将是孩子获得成功的第一要诀。由于老师都会在课堂上把每一个重点内容讲述或点拨得很透彻，只须孩子集中精力听讲就能提升英语成绩。所以父母在平常指导孩子学习时，让孩子重视在课堂上认真听讲。
孩子偏科英语太差如何解决
不少孩子都存在偏科的现象，特别是在英语这门学科上，极少有孩子可以真的学好，大部分同学对于英语的学习都抱着一种消极的心态。
孩子偏科英语太差如何解决
1、克服心理障碍
偏科的一大多数缘由可以归为心理影响。不少学生抱着一种消极的心态对待一门学科，可能只不过一次考试失利，就给自己下了不可以的定论。如此的心理状况需要调整，不要“惧怕”任何一个科目，给自己心理暗示：加油！我肯定行！同时，父母也要鼓励孩子多尝试，面对困难不可以随便退缩。
2、学会正确的学习技巧
要想解决孩子的偏科现象，不可以求快，踏踏实实非常重要。最简单的学习技巧就是从基础入手，天天做一些这一学科中的简单的题，直到学会后再稍微的加深一点困难程度，就如此渐渐加深困难程度，周六周日和节假日也必须要坚持，直到学生的成绩提升上来。
从简单题开始，学生是比较容易同意的，做会这类简单题后学生会有一些满足感、收获感，慢慢的他们会做的题愈加多，就比较容易提升学生对这一学科的学习兴趣。有了学习兴趣，难道还怕学习成绩得不到提升吗？
3、制造英语训练环境
在小学阶段，孩子一但对某个东西产生兴趣，就会想要跃跃欲试，这个时候你可以给孩子制造一些英语训练环境，假如爸爸妈妈英语还行，可以尝试和孩子进行简单的英语交流，假如爸爸妈妈英语不好，或者害怕我们的口音带偏孩子，可以给孩子报一个线上外教班。
4、培养学习兴趣
小学学习内容简单，对于孩子出现的偏科问题父母不需要过于着急，可以先培养孩子的英语学习兴趣，平常可以带孩子观看英文的动画、电影等，引导孩子阅读英语书本，掌握自己翻阅英文字典，通过生动丰富的形式丰富孩子的课余活动，运用寓教于乐的方法激起孩子对英语的学习兴趣。
5、引导孩子交流
英语作为一门语言学科，还是要掌握交流的，可以从小培养孩子勇于用英语表达我们的好习惯，除去在家用简单的英文交流外，父母还可以带孩子去公园、小区等地的英语角和不一样的人进行英文交流学习，不只能训练孩子的英语语言交流能力，还能培养孩子勇于表达我们的自信。
孩子偏科英语太差如何解决，不少孩子都对英语存在排斥心理，所以才会出现偏科的现象，要想解决这个问题，第一要帮助孩子克服心理障碍，培养学习兴趣，只有如此才能激起孩子学英语的动力，慢慢改变孩子偏科的状况。
高中二年级孩子放假老玩手机父母如何解决
孩子的成长真的需要父母的伴随，孩子不是不认真学习，更不是不努力，孩子的视线有限，能力有限，需要父母的引导和教会，天才一直少数，散养的孩子非常难自己茁壮成长的。爸爸妈妈不可以找借口不陪孩子，也不可以找借口说我工作了一天，太累了，回家还不可以看会电视玩会手机吗？可以这么说，你干的事，你的想法都会干扰孩子，都会成为他的想法。
第一，父母需要与孩子打造明确的规则，规定孩子在什么时间、地址和场所可以用手机。比如，可以规定孩子在晚饭后、睡觉前与上课期间不用手机。除此之外，父母还可以设定天天用手机的时间限制，以确保孩子有足够的时间进行学习和其他活动。
父母应该花更多的时间与孩子进行面对面的交流，知道他们的想法和需要。可以通过一块参加户外活动、观看电影或者进行家庭游戏等方法，增进亲子关系，让孩子感觉到家庭的温暖。如此，孩子就会更想降低对手机的依靠，而将精力投入到与家人的互动中。
父母应该教育孩子合理安排时间，掌握自律。可以引导孩子拟定学习计划，将手机用纳入其中。同时，父母也要关注孩子的学习进度，鼓励他们在完成任务后适合休息，防止长期玩手机致使的视力降低和颈椎疾病等问题。
父母自己在用手机时也应该注意适度，防止沉迷于手机，影响我们的身心健康。在家庭聚会、陪孩子玩耍等场所，尽可能将手机调至静音或者关闭状况，以免分散孩子的注意力。除此之外，父母还可以主动探寻一些有益的手机应用，如阅读类、科普类等，让我们的生活愈加丰富多彩。
父母应该努力打造一个温馨、和谐的家庭环境，让孩子感觉到家庭的关爱和支持。当孩子遇见困境或者重压时，父母要耐心倾听，给予关心和鼓励。如此，孩子就会更想与父母推荐他们的快乐和烦恼，而不是将情绪寄托在手机上。
最好是有个时间规划表，什么时间干什么事，作息安排要比较合理，让孩子从小培养好的生活习惯和作息习惯，不做低头族，给孩子讲了解长期看手机的害处性。手机不是用来玩或者打游戏的，而是用来翻阅资料和增涨知识的，第一要了解这一点。转移自己对手机的依靠性，从而形成自己好的自控能力。
言传不如身教。爸爸妈妈热爱学习是对孩子最大的鼓励。在学习氛围浓厚的环境中长大的孩子，总是对学习也会有浓厚的兴趣。父母和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，父母可多关心孩子的学习，知道孩子的作业状况，并准时帮助孩子改正错误。家人维持交流，说了解利弊关系。
高中二年级孩子厌学了情绪低落如何解决
中国是全社会的焦虑，父母、学校、社会每天在孩子耳朵边上咆哮：成绩成绩成绩！为了成绩，孩子什么都不需要干什么都不需要管，只须成绩好，孩子的任何需要父母也全力以赴满足，人为的创造出一个失真的成长环境。可是，孩子也是人，更不需要说在青少年时期，他们渴望寻求自己、成为自己，但现实是，他们活在真空中，缺少现实感和存在感，一边是高压，一边是自己内心你的不服气、不甘心，渴望跳出眼下被压制的环境，去认识真的的世界。
父母要有远见、要有慈悲之心，你目前越把你的孩子当成“人”看，他就越有期望尽快走到你期望的“正轨”当中，并且是无怨无悔，还会对爸爸妈妈有感激之情。著名作家贾平凹说：“不必担忧没你的设计孩子就一事无成。教给他做人的起码道德和奋斗的精神，有合法地学校传授常识和技能，每个生命自热而然会发出灿烂的光芒。”
我觉得重压再大，也不会压到孩子不去学校上学的地步。孩子不去学校上学肯定另有其因。父母应该好好地和孩子坐下来打开心扉谈一谈，真的知道孩子的内心世界，找到孩子不去学校上学是什么原因，才能对症下药，解决这一棘手难点。
这里谈几种可能的状况：
情感上出现问题。小孩子早恋期间他们出于某种缘由忽然提出分手，或者向他们告白遭到拒绝，心理承受能力太差，面子上过不去，万念俱灰，失去学习的动力，于是逃避现实，选择辍学在家。
成绩太差，基础空虚，听课如听天书，身在教室心在室外；而各科老师却施加重压，一再逼迫。整天面对的是“题不会做”和“满耳批评指责”。孩子感觉实在不可以呆在学校，没读下去的必要了，自然选择回避。
还大概就是和周围很多同学的关系闹僵，孩子被孤立，或遭到校园欺凌，却不愿告诉爸爸妈妈，憋在心里，呆在家。
也大概因为学习成绩不好拖了班级后腿，遭到老师的侮辱性的指责、辱骂，孩子感到无脸在呆在学校。
依据多年经验，以上是致使孩子宁可呆在家而厌学的最为可能的四种缘由。父母应该多方打听、知道，真的摸清孩子逃避上学是什么原因，再选择合适的机会、适合的方法和孩子交流，慢慢地让孩子解高兴结；同时以时间做解药，慢慢淡化郁积其心之块垒。相信，过一段时间孩子的固执心态就会打开，父母给孩子找个下的台阶问题就会得到解决。
可以找孩子比较信赖年长的亲朋好友，让他开导开导，理解青春期对异性纯纯的好感，被他们拒绝不可以代表你有哪些问题，只不过不合适而已，他们目前只须精力在学习上，这个时期的好感也会伴随年龄的增长慢慢淡化，那其实不是真的的爱情，青春期的一点萌动，一点喜欢而已，就像什么季节要种什么庄稼，什么年龄也要该做什么事，这个时期学习是第一位的，你只有变得出色了，才会吸引出色的人来。
这个时期父母要把他当个大人来看，虽然他思想还是非常不成熟，但必须要给足他面子，与青春期的孩子对抗，失败的肯定是父母，只有接纳鼓励，耐心倾听了，父母错了就要给孩子道歉，只有取得他的心，才有交流引导的可能。
切忌孩子一讲出厌学，爸爸妈妈就开始动手，或者把孩子批评的一无是处，要了解爸爸妈妈如此做不只会与孩子之间的距离愈加远，让孩子彻底失去与爸爸妈妈交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事愈加厌恶，所以爸爸妈妈面对这样的情况必须要先保证自己拥有一个好的心态。
减少学习计划，确立自我参照标准。不要为学生设置过高的目的，让他们有一个仅需努力就能达成的目的，让他们乐于达到我们的学习计划，并认清我们的努力和收获。
控制情绪不打骂好好交流。孩子不想去学校了，作为父母一定会生气，但依旧要控制好我们的愤怒情绪，要了解打骂解决不了根本问题，只能让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，认识一下孩子不去学校是什么原因，看看孩子有没提出哪些条件和需要等。
孩子上高中二年级了成绩不好父母如何解决
不少孩子在进入高中二年级之后，由于高中一年级的基础不怎么样，高中二年级的学习进度比较快，致使孩子不可以非常不错的学到常识，不可以理解文中的重点内容，孩子的成绩就不怎么样。面对这种问题，父母要帮助孩子，在课下准时给我们的孩子辅导，树立孩子的自信心，不要让孩子由于没学好，而产生了自暴自弃的想法，要多关心孩子。
孩子上高中二年级了成绩不好父母如何解决
1、帮助孩子
帮助孩子剖析，他的问题在哪儿，是思想方面的，还是常识方面的。若是常识方面的，要看是哪一科哪一章节的。要精确知道孩子的漏洞所在，在这个基础上，可以给孩子找个老师辅导辅导，要一对一辅导，重点辅导孩子的症结和漏洞所在。一个原则，不管什么时间给孩子补课，都要让孩子携带问题去，以求精确、精致、精通，如此孩子的成绩才会提升。
2、应该注意苦干与巧干相结合
要逆袭成功，在有限时间内，必须要讲办法。不只要苦干，还要学会一些方法，譬如课堂上提升效率，课下让孩子多刷题，找相同种类型的题和重点题先刷，每个常识依次击破，到最后就会一举拿下不会的常识，岂不痛快。从高中一年级开始，尤其是进入高中二年级阶段，可以说，你储积的每个基础都是在为高考考试打基础。这个阶段，就要为高考考试做筹备。
3、调整心态
父母要调整好我们的心态，做孩子的榜样。面对高中孩子成绩不好，父母尽可能不要表现出过度的担忧和焦虑。要紧的是要体谅孩子的处境，同意孩子的感受。当孩子发现爸爸妈妈理解他时，他的消极情绪就会减少，有时只是一句善解人意的话就能打开孩子的心扉，激起孩子解决问题的潜能，如此孩子才能提升我们的成绩。
4、树立自信
帮助孩子重树自信，引导孩子重新对自己进行定位。要帮助孩子认识到，自己所遇见的进了高中，我不再出色是不少高中一年级新生的一同感受。学习成绩暂时落后，并不意味着我们的退步，只不过由于环境变化了，角逐比较的范围发生了变化。无论过去学习成绩怎么样，升入高中后大伙又都处在同一块跑线上，所以必须要有信心。
5、跟孩子谈话
这是较直接的解决方法，但应该注意谈话的方法与态度。要站在孩子的角度，去帮助孩子剖析问题，从而寻求解决方法，要心平气和的聊天，如此孩子才会告诉你真话。另外，不要责备孩子，孩子也不想自己成绩降低，但要让孩子了解，父母非常关心孩子的学习，看重孩子的学习。跟孩子一块剖析成绩降低是什么原因，与需要什么样的帮助，孩子才会想和父母交流。
高中二年级的学习技巧
1、强化基础
经过了高中一年级的适应和认知，高中二年级的不少常识都是将来学习中需要用到的入门知识。因此，这个阶段对所学入门知识的学会必须要牢。假如发现有常识没学会好，必须要准时补上，千万不可以拖到高中三年级再补，每个阶段都有每一个阶段要做的事情，千万不要由于一时的放松，而落下我们的进度。
2、定量定时的做题练习
考中拿分，重点就是孩子就要平时下工夫做题。这里的做题，不是指孩子直接扎进考试试题里就能的。做题要有方向与规划，最好是分种类、分模块，定时定量地进行考试试题练习，一是可以精确把握做题时间与速度，二是培养在有限时间内的做题考虑力，如此孩子才算是真的的把握住做题的奥妙，才能说是会做题。
高中二年级，不，应该说是整个高中阶段，都是孩子学习的要紧时期，只有在高中时期好好学习，提升成绩，才可以冲刺高考考试，进入理想的大学。
孩子上高中二年级了成绩不好父母如何解决
1、不要过分苛刻
不少爸爸妈妈因为孩子的成绩不好，尤其是在上高中的时候，是孩子比较要紧的转折点，而且孩子在这时也正处于青少年叛逆期，所以假如爸爸妈妈对孩子过于苛刻的话，或许会起到反用途。
2、不要存在于过分强烈的攀比心理
不少爸爸妈妈看着别的人家的孩子成绩很好，就常常在孩子的耳边说人家的孩子成绩如何如何好，偶尔说一次还没什么，但常常说就会致使孩子自己产生反叛心理，所以不要常常拿我们的孩子和其他人家的孩子作比较。
3、夸一夸我们的孩子
可能孩子在学习方面成绩确实不如何，但每一个人总有我们的优点，爸爸妈妈们可以选取孩子的一些优点夸一夸孩子，如此会使孩子维持一种乐观的心态，一种前进的动力。有时这类话比爸爸妈妈们苦口婆心的对孩子说教来得实在。
4、多关心孩子
不要由于孩子的学习成绩不好，在日常对孩子的斥责少于对孩子的关心，在日常多关心孩子是非常有必要的，这大概决定着孩子成为一个哪种人，而且关心是相互的，如此会使家庭的氛围愈加和谐。
孩子上高中二年级了成绩不好是什么原因
1、在学习上两极分化日益明显
经过高中一年级一年的学习，学生在常识学会程度上已较明显的分出层次，即所谓优生和差生。对优生来讲，自信心不断强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为。另一部分学生在一年学习中（特别是在考试中）屡遭挫折，对学习的灰心甚至害怕等心理也在日渐固化，出现兴趣转移、偏科等倾向。对中等水平的学生来讲，学习目的模糊，学习动机不强，处于一种淡漠的被动状况。
2、孤独感和焦虑感较强
高中二年级学生是高中阶段的“断层”时期。高中一年级的新鲜感与开心心情渐渐褪去，他们现面临的是怎么样适应生活和学习。他们目前既没高中一年级时的雄心壮志，也没面临高考考试的紧迫感，极容易出现动荡和茫然。学习诸事不顺带来的焦虑感，同学相处不融洽带来的孤独感，加上父母容易以为孩子已经适应了高中生活而忽略对其关注与引导，高中二年级的孩子总是更容易抗拒学习与交往。
3、恋爱现象增多
高中二年级是高中阶段恋爱发生率最高时期，其中有生理进步和社会干扰的原因，还有其心理缘由。他们要承受来自很多方面的重压，然而家庭、学校对他们的关注不够，致使他们只能从外面获得关爱的感觉。有的学生谈恋爱就是要探寻一种被爱、被看重、被珍惜的感觉。第二，受电视、电影、互联网等影响，不少学生把爱情过于美化、理想化，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。
