孩子更快乐：
思维练习课程是通过孩子操作游戏化教学材料进行的，孩子到这里仅需玩，而且愈加会玩，智慧从玩中产生，有快乐才有进步。
注意力更集中：
孩子对游戏的喜欢，使他将注意力集中在老师的指令、和对游戏材料的操作上。而成功操作的喜悦才是他集中注意力的动力。
孩子听指令的能力变强了：
思维练习中语义认知的部分，让孩子听指令的能力渐渐加大，从会听关键字到同意多重指令，再到理解复杂语句，让听课和交流从此轻松、简单。
优势思维愈加卓越，弱势思维迅速提升：
思维能力课程的类型较多，必然会涉及到幼儿的优势思维部分，这个时候，孩子是最有自信，乐于表现的，思维练习会使孩子的优势愈加突出，而弱项得以提升，让思维能力进步得愈加均衡。
孩子有了更多奇思妙想：
你会发现，玩过思维练习中创造性游戏后，孩子想问题的思路变宽、变广，你会惊叹：孩子，你是如何想出来的？
学习常规在不经意间形成了：
游戏过程中，孩子会对游戏材料按次序取放、归类和管理，非常不错的练习了学习态度。好的学习态度是学校学习的首要条件保证。有一天孩子在家把玩具管理的井井有条时，你千万不需要吃惊。
孩子更擅长考虑：
孩子会将思维练习的成效在日常延伸，爱提问爱考虑。你惊喜的发现，孩子不再说母亲我不会，而说母亲，让我一个人想！
孩子更喜欢合作：
思维练习课程中，游戏任务的竞赛制和合作制，让孩子领会角逐，乐于合作。
孩子更乐于与人交往:
思维练习中，游戏项目的成功体验，带给孩子自信与快乐，让孩子更喜欢推荐，更爱交往。
